segunda-feira, 18 de maio de 2009

PORTFOLIO!

Quem é Cris:
O que eu pesquisei e escrevi sobre hipertextos:
Uma apresentação sobre vídeos:

ESTANTE VIRTUAL!
Este é o site da Estante Virtual que recomendo a todos os que gostam de ler e de comprar livros. Ele reúne vários sebos espalhados pelo Brasil.
Através dele, eu já achei e adquiri livros que queria por um preço muitíssimo inferior aos encontrados nas livrarias. Todos eles chegaram dentro do prazo estipulado pelo vendedor e em ótimo estado de conservação.
Bom... para conferir só mesmo dando um ‘pulo’ até lá. Vale a pena!
http://www.estantevirtual.com.br/

quinta-feira, 14 de maio de 2009

ATIVIDADE 2.3: O que é hipertexto segundo você e outros autores.

“...hipertexto seria um texto multidimensional. Talvez possamos estabelecer uma maior distinção entre o texto “tradicional” e o hipertexto, adotando a diferença entre sistema aberto e sistema fechado. Textos tradicionais funcionam como sistemas fechados em si mesmo. Já hipertextos, funcionam de modo equivalente a sistemas abertos...”
http://www.nahipermidia.com/blog/?p=42
"Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal."
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

Hipertexto é um texto que nos dá a possibilidade de agregar novos conhecimentos através dos vários links que possui. Ele se expande na medida em que vamos 'linkando' e descobrindo novos caminhos que se tornam interessantes pois podem estar em formato tanto de gráficos, vídeos e áudios, como também de outros textos.

segunda-feira, 11 de maio de 2009

Unidade 2- Percepções ao navegar por hipertextos

Bom... Eu já gosto de ‘dirigir’ à deriva... ;)
E achei muito gostoso também ‘navegar’ da mesma forma, principalmente por ser deste jeito mesmo: sem preocupações, sem receios de onde vou ‘aportar’, sem medo de errar ou de acertar (adorei isso)...
Como nem sempre temos tempo pra sair navegando por aí, totalmente à deriva, com a finalidade de explorar mesmo... foi melhor ainda.
Mas o relógio e o tempo cismam em nos trazer pra realidade, então vamos lá...
Navegando no
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto, e clicando em alguns dos vários links, percebi que meu conceito de hipertexto se expandiu.
Se bobear, a gente se perde neles, pois são tantos lugares a explorar... E um acaba ‘puxando outro’... mas, como tinha um objetivo pré-estabelecido, que era o de realizar esta atividade, não me perdi não. Cada vez que sentia que estava me ‘afastando’ muito, eu retornava ao caminho inicial, pra sair ‘à deriva’ novamente.
Com isto, fui parar em vários lugares inusitados, às vezes dentro do próprio site, e outras pra mais longe: para outros sites e ‘me peguei’ até mesmo fazendo downloads que programas que me interessam.
O mais interessante é que, muitas vezes ao clicar num determinado link a gente não encontra o que esperava, mas continuando a navegação, nos deparamos com o que queríamos. Isso é fantástico!

quarta-feira, 29 de abril de 2009

quinta-feira, 23 de abril de 2009

Atividade 6: Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia!

O vídeo é bastante interessante. Nele, podemos perceber mais intensamente a enorme variedade de formas de se trabalhar integrando múltiplas mídias, linguagens e atividades que as tecnologias de informação e comunicação nos proporcionam.
Percebemos cada vez mais que o papel do Profissional de Educação nos dias atuais, não é ensinar seus alunos, mas sim procurar interagir com eles, estimulando-os a aprender a buscar, a selecionar, a registrar e também a divulgar de diferentes formas, os conhecimentos que adquirem.

É importante que o professor domine as técnicas, mas isso não basta, pois é imprescindível que ele saiba orientar os alunos, que em muitos casos até já se apropriaram das tecnologias, porém não sabem como utilizá-las no dia-a-dia.
O que muito me chama a atenção também, e creio ser fundamental, é a interação entre os alunos, é o se trabalhar em equipes, porque estamos preparando estes jovens para o mundo. E o mundo demanda que seja assim.
As dificuldades e resistências são compreensíveis e comuns no caminho de quem busca uma atualização e melhor qualidade em seu trabalho pedagógico.
Acredito que a apropriação das TIC's por nós, professores, precisa muito de um material de apoio e reciclagens constantes, mas anterior a isto é necessário uma nova postura, uma visão crítica de sua prática. E aí cabe a pergunta "De que vale a tecnologia se o método se mantém?", que li também no blog da Cida Pedroso, que expões muito bem sua opinião a esse respeito.
Não podemos deixar que seja esta a pergunta que não quer calar...
Repito que as dificuldades são muitas, porém temos um caminho sendo oferecido!
Vamos tentar!
Como diz um ditado budista que aprecio bastante: "Tudo muda, só não muda a Lei da Mudança!"
E alguém quer parar no tempo???
Eu me recuso...


terça-feira, 21 de abril de 2009